华体会app下载手机版是德甲多特蒙德官方合作伙伴,全球领先的合法购彩公司,华体会app下载手机版拥有官方颁发的许可证并受其监督运营,专业提供体育电竞、真人娱乐、彩票投注等的正规购彩网站,华体会app下载手机版为每一位用户提供最完善的服务和最快乐的时光!

      1. <th id="vobhn"><option id="vobhn"><progress id="vobhn"></progress></option></th>
      2. <object id="vobhn"><option id="vobhn"></option></object>
        <big id="vobhn"><em id="vobhn"><track id="vobhn"></track></em></big>

      3. 党务公开
        院务公开
        本科教学在线
        研究生培养在线
        学生工作在线
        世承班
        成人教育管理在线
        Blackboard教学平台
        研究与实验中心
        教育部国培计划
        国际与比较教育研究院
        现代校长研修中心
        丁念金
        发布日期: 2012/03/08 浏览次数: 16724 返回

            丁念金:男,1964年生,湖南省隆回县人,先后获教育学学士、硕士、博士学位,现为上海师范大学教授、博士生导师,教育部国际教育基地研究员,中国教育学会课程学术委员会副理事长。已发表论文约140篇(其中独立发表约130篇),出版个人独立专著5部,主编著作多部,主持课题21项,获上海市第八届教育科学研究成果三等奖、上海市第十一届教育科学研究成果二等奖,主持上海市精品课程“教学基础理论”。主攻课程与教学的研究,兼及教育哲学、教育评价学、教师教育学、学习学的研究。早先对课程决策有较系统的研究。近年来,在中小学发起并主持基于优质学习的新教学体系创建的实践研究,这种新教学体系,能够减轻教师和学生的负担,同时显著地提升教学质量,这项研究已经获教育部审核立项,开始在国外推广;推进素质文化的研究;主持开发多样化的课程;开拓素质发展评价研究领域;系统地研究学习过程评价;并开始致力于探索新型学校(第三代学校)的创建。

          代表性成果主要有:
          1、《课程论》,福建教育出版社2007年出版;
          2、《人性的力量——中西教育文化变迁》,福建教育出版社2011年出版。
          3、《试论我国基础教育课程决策机制的转变》,载《课程·教材·教法》2001年第5期。
          4、《学与教之关系的本体论分析》,载《教育学报》2006年第1期
          5、《论教师的课程决策意识》,载《课程·教材·教法》2006年第3期。
          6、《我国本土课程论建设中的综合创造方略》,载《湖南师范大学教育科学学报》2014年第1期。
          7、《突破新课程改革困境的素质文化方略》,载《教育发展研究》2014年第2期。
          8、《重建教学体系:一种必然》,载《湖南师范大学教育科学学报》2015年第1期。
          9、《教师创造力发展的文化分析》,载《全球教育展望》2015年第2期。



        教育学院办公室联系方式: Tel:021-64323908 E-mail:edscco@shnu.edu.cn 版权所有?上海师范大学教育学院
        华体会app下载手机版
            1. <th id="vobhn"><option id="vobhn"><progress id="vobhn"></progress></option></th>
            2. <object id="vobhn"><option id="vobhn"></option></object>
              <big id="vobhn"><em id="vobhn"><track id="vobhn"></track></em></big>